SUBAKTYA: UNPAR COMMUNITY SERVICE JOURNAL
SUBAKTYA: UNPAR COMMUNITY SERVICE JOURNAL adalah Jurnal Pengabdian pada Masyarakat (ABDIMAS) adalah jenis publikasi yang fokus pada kegiatan pengabdian pada masyarakat. Jurnal ini memuat artikel-artikel yang mengulas kontribusi dan penerapan pengetahuan dan keterampilan akademik dalam menyelesaikan permasalahan nyata dalam masyarakat. SUBAKTYA memiliki arti "berbakti" sehingga diharapkan kontribusi-kontribusi yang dituliskan dalam setiap artikel memiliki makna yang berarti dan bermanfaat bagi masyarakat sekitar tempat dilaksanakannya kegiatan pengabdian. Online ISSN : 3048-4359 Distribution : Open Access Frequency : 2 (two) issues per year (Juli dan Desember) DOI : 10.26593/sucsj Country : Indonesia Submit Manuscript Now! Indexed by
EMPOWERING KLATEN BAMAGNAS COMMUNITY THROUGH DIGITAL MARKETING TRAINING
To support the digital transformation program from the Ministry of Religious Af airs, BAMAGNAS in Klaten acknowledged the necessity of providing its members with the knowledge that is essential to thrive in the modern digital economy. This knowledge can be taught to their congregation afterwards, particularly in digital marketing, so that they can establish a successful and sustainable business in this digital era. This workshop aimed to teach participants about the significance of digital marketing, including online promotion, how to use promotional media effectively, and how to create engaging content. The workshop taught participants how to use social media platforms like Shopee and Instagram and to produce visually appealing content. The training approaches used are presentations, interactive group discussions, and practical activities for all participants. At the end of the training, results showed an improvement in participants' understanding of the necessity of digital marketing and the creation of interesting promotional content.
Copyright (c) 2025 SUBAKTYA: UNPAR COMMUNITY SERVICE JOURNAL
Pengembangan Kreativitas Pemuda dalam Penyusunan Script Animasi dan Gim Berbasis Kearifan Lokal untuk Promosi Wisata Daerah
Kegiatan Workshop Ekonomi Kreatif Sub Sektor Film, Animasi dan Gim dengan fokus pada strategi penyusunan script berbasis kearifan lokal dan permainan tradisional dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan pemuda usia 16–30 tahun di Kalimantan Timur khususnya di Kota Balikpapan. Workshop ini bertujuan untuk memberikan wawasan, keterampilan, dan motivasi dalam mengembangkan ide cerita untuk film, animasi, maupun gim yang berpotensi menjadi produk wisata. Metode yang digunakan meliputi diskusi interaktif, praktik penyusunan script, serta perancangan storyboard sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kemampuan peserta dalam menggali nilai budaya lokal sebagai inspirasi kreatif. Produk awal berupa draft script dan storyboard mencerminkan potensi besar pemanfaatan kearifan lokal dalam konten kreatif. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan ekonomi kreatif berbasis budaya di daerah, sekaligus membuka peluang kolaborasi lintas sektor dalam pengembangan animasi dan game sebagai media promosi wisata.
Pelatihan Perencanaan Keuangan Keluarga : Menuju Stabilitas dan Kebahagiaan Finansial
Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat maupun Gereja yang memiliki peran penting dalam menumbuhkan kehidupan iman dan keharmonisan. Meski demikian, masih banyak pasangan muda yang belum memahami secara mendalam arti penting perencanaan keuangan dalam keluarga sehingga dibutuhkan suatu pelatihan yang berfokus pada pengelolaan keuangan keluarga dalam konteks nilai-nilai Kristiani. Kegiatan pelatihan telah dilaksanakan pada tanggal 21 Maret 2025 di Paroki Santo Petrus Palembang, pemberian materi dilakukan secara tatap muka. Pelaksanaan kegiatan ini meliputi 3 bagian pokok : (1) Persiapan meliputi penyusunan materi dan koordinasi dengan mitra, (2) Pelaksanaan berupa pelatihan dalam bentuk tatap muka dan diskusi kelompok dan (3) Evaluasi mencakup penyusunan laporan dan penilaian dampak kegiatan. Aspek yang dinilai oleh peserta mencakup: ketertarikan terhadap topik kegiatan (31,43% setuju dan 68,57% sangat setuju), ketertarikan terhadap materi kegiatan (28,57% setuju dan 71,43% sangat setuju), kejelasan penyampaian materi (20% setuju dan 74,29% sangat setuju), ketertarikan umum terhadap bentuk kegiatan ini (34,28% setuju dan 65,71% sangat setuju), serta manfaat kegiatan tersebut (17,14% setuju dan 82,86% sangat setuju). Beberapa saran dari peserta seperti membuka kelas privat dan kegiatan dilakukan secara berkesinambungan.
Pendekatan Kolaboratif dalam Pencegahan Calon Pekerja Migran Non-Prosedural Indonesia
Pekerja Migran Indonesia (PMI) memainkan peran penting dalam perekonomian Indonesia, namun pengelolaan yang tidak optimal menimbulkan masalah serius. Menurut BP2MI, sebagian besar masalah PMI disebabkan oleh migrasi non-prosedural. Sukabumi, Jawa Barat, menjadi salah satu wilayah dengan masalah PMI non-prosedural tinggi. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di empat desa di Kecamatan Jampang Kulon, Sukabumi, untuk meningkatkan kesadaran tentang migrasi aman. Kegiatan mencakup sosialisasi dan diskusi interaktif dengan calon PMI, keluarga, dan tokoh masyarakat. Program ini menargetkan kelompok berpendapatan menengah ke bawah dan melibatkan perempuan serta laki-laki yang berpotensi menjadi PMI non-prosedural. Tema yang dibahas meliputi informasi PMI, tindak pidana perdagangan orang (TPPO), perekrut bertanggung jawab, SBMI, dan pelaporan masalah PMI. Hasilnya termasuk peningkatan kesadaran masyarakat, partisipasi aktif, dukungan aparat desa, serta penerapan model kerja sama antar lembaga untuk keberlanjutan program. Mitra utama, yaitu Serikat Buruh Migran Indonesia (SBMI) Kab. Sukabumi, Yayasan AKATIGA, dan International Organization for Migration (IOM) Indonesia. SBMI akan berkolaborasi dengan tim pelaksana untuk memfasilitasi para peserta, yaitu calon PMI, pasangan/keluarga calon PMI, aparat desa, tokoh masyarakat, hingga tokoh agama; serta berkoordinasi dengan tim pelaksana untuk berinteraksi dengan pemangku kepentingan lokal. Yayasan AKATIGA akan berkolaborasi dengan tim pelaksana dalam hal riset, identifikasi dan pemetaan isu, serta membantu pendalaman materi sosialisasi. Terakhir, IOM Indonesia akan berkolaborasi dengan tim pelaksana untuk pendalaman materi sosialisasi yang mengacu pada pedoman (modul) terkait migrasi aman serta berkoordinasi dengan tim pelaksana untuk berinteraksi dengan pemangku kepentingan terkait.
Training Negosiasi dan Komunikasi bagi Aparatur Pemerintah Daerah
Teknik negosiasi dan public speaking merupakan soft skills esensial yang dibutuhkan di berbagai sektor pekerjaan, termasuk dalam lingkungan pemerintahan yang menuntut kemampuan komunikasi strategis dan diplomasi yang baik. Menyadari pentingnya keterampilan ini dalam menunjang efektivitas kerja birokrasi, Tim Hubungan Internasional Universitas Katolik Parahyangan (HI Unpar) menginisiasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang difokuskan pada pelatihan negosiasi dan public speaking bagi staf Bapperida Kota Bandung. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya memperkuat kolaborasi antara dunia akademik dan lembaga pemerintahan, dengan landasan awal berupa needs assessment yang mengidentifikasi kebutuhan peningkatan kapasitas di kedua aspek tersebut. Program dirancang secara komprehensif, menggabungkan pemahaman teoretis, simulasi praktik, serta pendekatan partisipatif untuk mendorong keterlibatan aktif peserta. Hasil evaluasi setelah kegiatan (post-assessment) menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan negosiasi dan public speaking para peserta dibandingkan dengan sebelum pelatihan.
Pemberdayaan Pemuda Melalui BIMTEK & Sertifikasi Digital Marketing Berbasis BNSP Untuk Meningkatkan Daya Saing di Era Digital
Pelatihan dan sertifikasi digital marketing merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kapasitas pemuda dan daya saing usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di era digital. Kegiatan PKM Pemberdayaan Pemuda Melalui Bimbingan Teknis (BIMTEK) & Sertifikasi BNSP Digital Marketing yang diselenggarakan oleh Asisten Deputi Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia (Kemenpora RI) bekerja sama dengan I CAN Foundations bertujuan untuk membekali pemuda usia 16–30 tahun dengan keterampilan digital marketing yang terstandarisasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mencakup sesi pelatihan berbasis teori dan praktik, simulasi strategi pemasaran digital, serta uji kompetensi sertifikasi BNSP. Evaluasi hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman digital marketing. Kegiatan ini juga memberikan dampak positif bagi UMKM, di mana peserta yang merupakan pelaku usaha melaporkan peningkatan visibilitas dan penjualan produk setelah menerapkan strategi digital marketing yang dipelajari.
Kegiatan Pengabdian Kajian Perencanaan Transformasi Digital Rusunami The Jarrdin Cihampelas
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu Rusunami The Jarrdin Cihampelas (disingkat RTJC sebagai mitra) untuk menyusun rencana transformasi digital dalam meningkatkan kenyamanan dan efisiensi pengelolaan rusunami berbasis teknologi informasi. Rencana ini dapat dijadikan acuan untuk melaksanakan kegiatan peningkatan teknologi informasi mitra, dan acuan dalam melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian selanjutnya. Kegiatan ini dilaksanakan dengan tahapan: kick off meeting; survey dan analisis kebutuhan; penyusunan dokumen kajian; dan realisasi program quick win tahun 2024. Penyusunan dokumen kajian menggunakan TOGAF ADM. Dengan demikian output yang dihasilkan mencakup: enterprise architecture dan road-map transformasi digital RTJC 2024-2026; program quick win 2024 dan realisasinya berupa sistem perangkat lunak: aplikasi website anggota; data warehouse yang mengintegrasikan data-data aplikasi internal RTJC; dan sistem analitika RTJC yang dapat digunakan untuk menganalisis data utilitas air dan listrik. Berdasarkan evaluasi atas hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa hasil kegiatan bermanfaat bagi mitra maupun tim pengabdian dan dapat ditindaklanjuti pada tahun selanjutnya.
Pengenalan Computational Thinking Bagi Siswa SMA Kristen 1 Bina Bakti Bandung
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep Computational Thinking (CT) kepada siswa SMA melalui pelatihan interaktif. Dengan memanfaatkan permainan jigsaw puzzle dan pembahasan soal Tantangan Bebras (Bebras Challenge), siswa didorong untuk memahami dan mengaplikasikan elemen-elemen CT, yaitu dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma. Kegiatan ini dilakukan secara daring dengan peserta dari SMA Kristen 1 Bina Bakti, Bandung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pendekatan berbasis permainan dan diskusi interaktif berhasil meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa terhadap CT dalam waktu yang relatif singkat. Metode ini dapat menjadi alternatif efektif dalam memperkenalkan konsep CT kepada pelajar, terutama dalam kondisi pembelajaran jarak jauh.
Peningkatan Literasi Digital Pembelajaran dan Asesmen di SMP Dharma Karya UT dalam Mensukseskan Program Transformasi Digital Pendidikan
Program Bantuan Alat TIK merupakan upaya pemerintah dalam peningkatan literasi digital proses pembelajaran dan asesmen. Namun, program ini masih memiliki kendala yaitu pemberian bantuan belum merata dan memenuhi target. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital di SMP Dharma Karya UT dalam rangka mendukung program transformasi digital pendidikan dalam pembelajaran dan asesmen. SMP Dharma Karya memiliki keterbatasan fasilitas komputer. Sebagai solusi, tim pengusul dari Universitas Terbuka memberikan bantuan fisik berupa perangkat Chromebook serta pelatihan intensif dan pendampingan penggunaannya dalam proses pembelajaran dan asesmen nasional berbasis komputer (ANBK). Kegiatan ini dilaksanakan dalam dua tahap: pertama, pelatihan literasi digital dan eksplorasi alat bantu TIK; kedua, peningkatan keterampilan digital guru dan siswa melalui implementasi Google Workspace for Education (GWE). Metode evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan literasi digital pesert antara sebelum pelatihan dan setelah pelatihan dalam bentuk GAP Analisis. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam literasi digital guru dan siswa dalam pembelajaran dan ANBK.
Bermain Asyik Dan Menyenangkan: Metode Cerita Dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Dan Kognitif Anak di TK Kartika I-1 Kota Medan
Bercerita merupakan salah satu cara untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak dalam usia pendidikan usia dini. Untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik perkembangan bahasa anak idealnya dapat dibuktikan dengan kemampuan berbahasa reseptif (mendengarkan dan membaca) dan ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal), serta mengenal literasi dini melalui bermain dapat dilakukan dengan kegiatan bermain dalam bentuk cerita. Kegiatan ini dilakukan kepada peserta didik yang ada di Taman Kanak-kanak (TK) Kartika I-1 Kota Medan. Kegiatan ini memberikan manfaat terutama dalam meningkatkan kemampuan memori jangka pendek anak-anak yang berada pada fase Pendidikan usia dini.
kemampuan kognitif, cerita, reseptif, ekspresif
REVITALISASI ARSITEKTUR PADA KAWASAN PANJUNAN SEBAGAI KAMPUNG WISATA WARISAN BUDAYA DALAM MENDUKUNG PEMBANGUNAN PARIWISATA DI KOTA CIREBON
Kota Cirebon, di Jawa Barat, kaya akan sejarah dan budaya namun belum memiliki perkembangan yang pesat dalam aspek pariwisatanya. Kampung Panjunan potensial untuk dikembangkan, dengan kolaborasi antara Sekolah Tinggi Teknologi Cirebon (STT Cirebon) dan Jurusan Arsitektur Universitas Katolik Parahyangan (UNPAR) bertujuan meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap pengembangan pariwisata berbasis arsitektur dan budaya di Jawa Barat. Melibatkan Dinas Pariwisata Kota Cirebon dan Badan Perencanaan, Penelitian, dan Pengembangan Kota Cirebon. Panjunan memiliki Masjid Merah yang kaya budaya, dibangun tahun 1480, salah satu masjid tertua di Cirebon, memiliki potensi pariwisata religi dan budaya. Pemerintah kota mendukung pengembangan pariwisata dan wisata lokal. Keterlibatan masyarakat dimulai dengan mempelajari aspek sosial-budaya Panjunan, memetakan budayanya, mengidentifikasi karakteristik fisik dan spasial untuk menjaga akar sejarahnya, termasuk pembentukan desa wisata. Hasilnya termasuk rencana konseptual untuk pengembangan pariwisata Panjunan dan dokumen pendukung untuk revitalisasi daerah tersebut, berdampak pada aspek fisik, ekonomi, dan sosial-budaya kawasan Panjunan.
Copyright (c) 2024 SUBAKTYA: UNPAR COMMUNITY SERVICE JOURNAL
Seleksi Provinsi Non-Kompetisi Lomba Debat Bahasa Indonesia dan National Schools Debating Championship Secara Daring
LDBI (Lomba Debat Bahasa Indonesia) dan NSDC (National Schools Debating Championship) adalah kompetisi debat berjenjang yang telah dilaksanakan sejak tahun 2004. Pada tahun 2020, virus COVID-19 menyebar dan menyebabkan segala sesuatunya harus dilakukan dari rumah. Tim pengabdian beserta Puspresnas (Pusat Prestasi Nasional) mengembangkan aplikasi yang memungkinkan seleksi provinsi untuk LDBI dan NSDC dilaksanakan secara daring dan terpusat, serta melibatkan 2.000-3.000 peserta dalam rentang waktu penjurian (oleh kurang lebih 50 juri) yang relatif singkat (sekitar satu minggu). Pengabdian ini berhasil dilaksanakan secara empat tahun, dan memberikan beberapa keuntungan, seperti efisiensi waktu dan inklusivitas. Tim pengabdian juga mendapatkan berbagai pelajaran dan pengalaman berharga dalam pelaksanaan, terutama dalam menangani aplikasi yang digunakan secara massal dan dalam waktu yang singkat.
Pembelajaran Berbasis Proyek STEM “Water Level Sensor” Dalam Mendukung Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka
Pengabdian ini bertujuan untuk memperlengkapi guru melalui Pelatihan Pembelajaran Berbasis Proyek STEM untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Pengabdian ini dilakukan di SMA Katolik Yos Sudarso Karawang dengan membawakan topik STEM yaitu merancang sensor alarm gempa dalam pembuatan Smart City. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah guru dapat menerapkan pembelajaran berbasis STEM pada pembuatan Smart City untuk memperkuat Profil Pelajar Pancasila dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Dengan mengintegrasikan proyek ini, siswa terlibat dalam pembelajaran interdisipliner yang mendukung siswa mampu bernalar kritis, mandiri, gotong royong, dan kreatif. Pendekatan ini direkomendasikan sebagai strategi dalam pelaksanaan kurikulum guna mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan dan menanamkan nilai-nilai Pancasila. Keywords: Kurikulum Merdeka, P5, Pembelajaran Berbasis Proyek, STEM
Kurikulum Merdeka, P5, Pembelajaran Berbasis Proyek, STEM
Anak Belajar Fisika (ABF) 2023 mengangkat tema “Incredible Physics” yang disingkat INDY dengan tema workshop secara garis besar dapat dibagi menjadi dua yaitu Fisika Terapan dan Fisika Teori. Topik ABF/INDY 2023 untuk masing-masing tema tersebut adalah: (1) Deep Learning dan Implemetasinya pada Hardware, dan (2) Quantum Computing. Salah satu dampak dari kegiatan pengabdian ini khususnya bagi para peserta adalah semakin bertambahnya wawasan ilmu fisika sesuai dengan bidang ilmu yang diminati, yang sebelumnya belum pernah atau belum secara mendalam dipelajari di sekolah. Berdasarkan angket sebelum kegiatan, terdapat 42% peserta yang sama sekali belum pernah mempelajari materi INDY 2023. Setelah mengikuti workshop, sebanyak 50% peserta menyatakan bahwa dapat memahami materi yang diberikan. Berdasarkan masukan peserta, seluruh peserta menginginkan untuk dapat diadakan lagi kegiatan ini, baik secara daring maupun luring. Dari angket tersebut muncul usulan tema yang cukup beragam, yang akan menjadi bahan pertimbangan penyelenggaraan kegiatan selanjutnya.
Pendidikan Literasi Keuangan Siswa SD Menggunakan Game-board “Petualangan Anak Pintar”
Dalam kurikulum SD sudah terdapat pendidikan ekonomi, hitung keuangan, dan kewirausahaan di dalam pelajaran IPS atau Matematika, sebatas pengetahuan. Namun pendidikan literasi keuangan bagi anak usia dini lebih sesuai dilakukan sebagai upaya pembiasaan/pembudayaan “good habit”. Maka peneliti memandang perlu Pendidikan Literasi Keuangan bagi siswa SD untuk ditambahkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan dilakukan oleh siswa kelas IV, V, VI di 5 SD Kota Bandung pada periode September-November 2021. Menggunakan game-board “Petualangan Anak Pintar”, permainan monopoli yang mengakomodasi 4 aspek pendidikan literasi keuangan. Selain siswa dapat belajar juga merasakan kegembiraan, di sini mahasiswa pendamping atau guru ikut berinteraksi dalam prosesnya. Kemampuan membaca-menulis-berhitung para siswa yang memadai menjadi prasyarat penting untuk melakukan permainan. Dalam mendukung pendidikan literasi keuangan di sekolah diperlukan fasilitas sejumlah game-board “PAP” yang mencukupi, dan peran mahasiswa pendamping.
Pengolahan Kue Ubi Keju Untuk Meningkatkan Ekonomi Ibu Rumah Tangga Di Desa Sei Mencirim Kecamatan Kutalimbaru Kabupaten Deli Serdang
Ubi kayu (Manihot esculenta) merupakan tanaman pangan penting yang dapat ditemui dengan mudah di seluruh Indonesia. Pada panen raya, ubi kayu tidak dapat dimanfaatkan dengan baik sehingga harga jualnya menjadi turun. Untuk meningkatkan ekonomi masyarakat disekitar daerah yang merupakan sumber penghasil ubi kayu maka perlu dibuat nilai tambah atas ubi kayu tersebut hingga dapat memberikan nilai ekonomi terutama bagi ibu-ibu rumah tangga. Kegiatan pengabdian ini dilakukan untuk membantu para ibu di Desa Sei Mencirim, Kecamatan Kutalimbaru, Kabupaten Deli Serdang untuk memberikan pelatihan tentang pengelolaan ubi kayu menjadi cake ubi keju dengan harga ekonomis dan dengan menggunakan peralatan yang seadanya. Kegiatan ini dirasakan sangat bermanfaat karena dapat dijadikan salah satu sumber pendapatan bagi para ibu yang ada di di Desa Sei Mencirim, Kecamatan Kutalimbaru, Kabupaten Deli Serdang.
Literasi Aktuaria di SMA Kristen Trimulia Bandung
Kurikulum Merdeka yang dicanangkan oleh Pemerintah melalui Mendikbudristek pada tahun 2022 memberikan kebebasan pada sekolah dalam mengatur alokasi waktu dan materi pelajaran. Sementara itu siswa juga diberikan kebebasan memilih pelajaran yang sesuai dengan bakat dan minat, serta rencana karir yang akan dipilih. Kebebasan yang diberikan ini juga memberikan permasalahan bagi sekolah, guru dan siswa. Permasalahan tersebut antara lain terkait dengan kurangnya wawasan para siswa tentang berbagai profesi yang dapat ditekuni, lingkup pekerjaan, prospek karir, serta kaitannya dengan mata pelajaran yang harus dipilih untuk menunjang profesi tersebut. SMA Kristen Trimulia sebagai salah satu sekolah yang akan melaksanakan kurikulum Merdeka, menghadapi permasalahan yang sama. Salah satu upaya sekolah untuk mengatasi hal tersebut adalah mengundang berbagai mitra perguruan tinggi untuk memberi wawasan pada siswa tentang bidang studi yang ditawarkan. Kegiatan literasi aktuaria ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat beberapa dosen Program Studi Sarjana Matematika UNPAR. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan matematika dan statistika yang terkait dengan aktuaria, sesuai dengan tingkat pengetahuan mereka sebagai siswa SMA. Melalui kegiatan ini siswa diharapkan memperoleh wawasan terkait aktuaria dan profesi aktuaris, yang dapat membantu siswa untuk memutuskan apakah profesi aktuaris merupakan pilihan karir yang cocok untuk mereka.
matematika, literasi aktuaria, aktuaris.
Kegiatan Pengabdian Masyarakat Pribadi pada Unit Usaha Produk Olahan Rasta Ordo Salib Suci Indonesia
Ordo Salib Suci (OSC) Indonesia merupakan ordo religius Katolik yang memiliki karya-karya di bidang keuskupan, pendidikan, rumah retret dan pendampingan mahasiswa. Untuk mendukung karya dan kehidupan mereka, OSC memiliki beberapa sumber pendanaan. Saat pandemi COVID-19 melanda Indonesia, sumber pendanaan dari penjualan hasil produk olahan rasta adalah sumber yang dapat diandalkan untuk mendukung keberlangsungan karya pelayanan dan kehidupan ordo ini. Agar ordo ini dapat terus berkarya, maka keputusan-keputusan manajerial yang diambil perlu didukung oleh wawasan yang tepat. Wawasan yang tepat dapat diperoleh dari rangkaian proses pengolahan data. Dalam penelitian ini, data yang diolah adalah data penjualan produk olahan rasta periode Agustus 2021-2022, data hasil wawancara dengan para pihak yang berkepentingan, dan data yang didapat dari observasi lapangan. Data penjualan diolah dengan menggunakan Pivot Table dan kemudian hasilnya dianalisis lebih lanjut, sedangkan hasil wawancara dan observasi lapangan digunakan untuk merumuskan kebutuhan organisasi dan melengkapi hasil analisis data organisasi. Dari wawasan yang didapat, rekomendasi perbaikan sistem pencatatan data menjadi prioritas utama agar di kemudian hari tersedia data yang berkualitas untuk diproses dan dianalisis lebih lanjut sebagai komponen pendukung dalam proses pengambilan keputusan.
business intelligence, data science, data analysis, system analysis
Pendampingan Pembelajaran Matematika Siswa SMA Santa Angela Bandung
Kebanyakan siswa ingin hidup mereka bermakna, yakni dengan mengetahui tujuan hidup serta cara untuk mencapai tujuan tersebut dengan mengembangkan minat dan bakat mereka dalam suatu bidang. Untuk mengembangkan minat dan bakat yang dimiliki, para siswa memerlukan pembelajaran wawasan sejak dini. Salah satu cara yang telah dilakukan pihak sekolah ialah melalui tes minat dan bakat. Tes yang diberikan saat bangku kelas X atau XI tersebut belum tentu sesuai dengan keinginan mereka. Luaran dari hasil tes minat dan bakat mungkin membantu, namun belum tentu cocok ketika mereka sudah menempuh pembelajaran di bangku kuliah atau ketika mereka sudah bekerja nantinya. Hal ini diperparah dengan adanya pandemi COVID-19 yang memaksa semua proses belajar dan mengajar diselenggarakan secara daring. Minimnya interaksi antara siswa dan guru menyebabkan guru kurang dapat mengenal potensi yang sudah ada dalam diri setiap siswanya, sehingga para guru susah untuk memberikan saran dan masukan yang berguna untuk mengembangkan minat dan bakat anak tersebut. Kegiatan pendampingan pembelajaran matematika yang dikembangkan oleh beberapa dosen Program Studi Sarjana Matematika UNPAR mencoba membantu para siswa yang memiliki minat akan pelajaran matematika untuk mengenali potensi diri. Kegiatan ini diselenggarakan dengan memperkenalkan ilmu-ilmu dasar yang berhubungan dengan matematika. Tujuannya yakni untuk menarik minat para siswa dalam berkarir di bidang yang berhubungan dengan matematika.
Mengangkat Pewacanaan Nasionalisme, Pancasila, dan Seni
Pengabdian yang menyasar para seniman muda ini dimaksudkan untuk memperkuat landasan ideologis mereka dengan cara menanamkan Pancasila sebagai sebuah ideologi yang kokoh dalam bernegara. Penanaman ideologi ini dilakukan dengan tiga tema yang semuanya membentuk satu kesatuan: bagaimana prinsip Pancasila berperan dalam mengobati luka sejarah, bagaimana menerapkan gagasan besar Pancasila dalam kehidupan sehari-hari lewat aktivitas yang berdampak pada masyarakat luas, dan terakhir bagaimana Pancasila dapat kita pergunakan untuk menafsirkan ulang makna kepahlawanan. Ketiga tema tersebut diberikan lewat seminar daring (webinar) yang dilakukan dengan cara mengundang ketua-ketua komunitas seniman muda atau perwakilannya. Kegiatan yang berlangsung dari bulan September hingga November 2020 ini melibatkan lima orang pakar, tiga orang dari Fakultas Seni Rupa dan Desain Institut Teknologi Bandung (FSRD-ITB), satu orang dari galeri seni WOT BATU, dan satu orang dari Institut Seni Indonesia Padangpanjang (ISI Padangpanjang). Dari pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa para seniman yang aktif di dunia seni di Indonesia memiliki kepedulian yang mendalam tentang urgensi Pancasila dalam kaitannya dengan rasa nasionalisme bangsa ini. Dengan kata lain, integrasi Pancasila bukan hanya sebuah kewajaran, melainkan sebuah keharusan.